Actividades del servicio

1. Hemos dado una vuelta por todos los lugares de nuestra Facultad de Educación y por la conserjería tanto de nuestra facultad e hemos observado y apuntado todos los cambios que vamos a realizar.     

2. Hemos hecho una encuesta a nuestros compañeros sobre qué opinan sobre la accesibilidad cognitiva.

3. Hemos pedido información en conserjería sobre los mapas de la facultad y la relación de los despachos con los profesores.

4. Hemos realizado un mapa de cada una de las plantas, poniendo de cada despacho la foto de los profesores que le corresponden y hemos colocado uno grande en la entrada principal de la facultad y uno pequeño de cada planta en cada uno de sus respectivas plantas.

5. Hemos colocado al lado de cada cartel de las aulas especificas diferentes imágenes que sean identificables para el uso de cada aula.